Lagförslag: tillräckliga resurser till skolan

Rektorn Malin Rimmös vägran att genomföra besparingar föreslås bli ny lag. Det är Sveriges Skolledare som vill skapa vad de kallar en Lex Edico, en lag som ska göra det möjligt att anmäla nedskärningar som riskerar att få allvarliga konsekvenser för eleverna. Förslaget presenteras i Göteborgs-Posten och kan läsas här: https://www.gp.se/debatt/en-ny-lex-lag-for-skolan-skulle-tvinga-fram-nodvandiga-resurser.43df9b57-769c-417f-a33c-9d6e7c57cf3f

För visst har vi väl i vårt rika land råd med både skola, vård och omsorg av god kvalitet, om kommunerna bara avstår från att lägga skattepengar på sådant som inte ingår i kommunernas skyldighet?!

Sevärd dokumentär

På SVT Play sänds just nu repriser av Tom Alands dokumentärer och jag tipsar gärna om en dokumentär som heter Studio S - mobbning. Filmen är från 1978 och känns verkligen gammal, men har också något att säga ännu idag.

Filmen handlar om fjortonårige Bosse som tillsammans med sin klass ställer upp på ett studiosamtal om varför elever mobbar varandra. Denne fjortonåring är något av det modigaste man kan tänka sig. Han berättar öppet, med sorg i blicken, vad han blir utsatt för och att det har pågått under hela hans skoltid. Bredvid honom sitter mobbarna, som skruvar på sig, och klassföreståndaren, som säger att skolpersonalen pratar och pratar och pratar om det som de vet pågår ...

Filmen är ett starkt vittnesmål om barns övergivenhet och vuxnas tafatthet. Se den på Play här: https://www.svtplay.se/video/KNw7o3v/mobbning

Lotta Edholm behöver visa att hon står på lärarnas sida

Idag, den 19 december 2023, röstar riksdagen om att skriva in elevers rätt till läromedel i skollagen. Man kan kanske tycka att det är anmärkningsvärt att det behöver röstas om i riksdagen men föreningen Läromedelsförfattarna har länge fått jobba för att få till denna lagändring.

Läs vad förbundets ordförande Per Kornhall skriver i dagens Göteborgs-Posten.

 Varmt tack till er alla som lyssnade på den digitala föreläsningen i fredags!

Det kändes underligt att stå och tala utan att kunna se någon av er, men man får acceptera förutsättningarna i dessa märkliga tider.

 

Den som har frågor är välkommen att kontakta mig via mobil eller e-postadress. Uppgifterna finns på lectura.se eller på det nedladdningsbara arbetsmaterialet som ligger på länken ni fick.

 

F.ö. önskar jag alla en skön vår!

Debattartikel som diskussionsunderlag

Lärare berättar ibland att de av rädsla för anmälan drar sig för att säga ifrån mot nedsättande kommentarer som de hör. Fräcka elever, som vant sig vid att vuxna inte vågar gå emot dem, påstår sig bli kränkta om de blir tillrättavisade och hotar med anmälan. Det leder till att dessa elever blir utan fostran och att deras offer blir utan upprättelse. Dessutom skadar det lärarens auktoritet att inte ingripa.

Eftersom Barn- och Elevombudet (BEO) i somras drev en fostransfråga ända till HD har jag skrivit en debattartikel som införts i Svenska Dagbladet. Den kan laddas ner och användas som diskussionsunderlag i arbetslag och finns här.

Tack till alla som lyssnade!

 Konferensen om inkludering i skolan kunde till slut arrangeras - detta märkliga coronaår! Två tredjedelar av alla anmälda fick delta på länk och endast en tredjedel kunde beredas plats fysiskt. Det betyder förstås att jag som talare inte fick mer än ytterst lite kontakt med en stor del av publiken, så jag vill gärna framföra ett extra tack till er!

Ni som har frågor kvar är välkomna att maila dem eller skriva dem här på bloggen! Det gäller förstås också om det uppkommer frågor vid arbetet med kompendiet. Hör bara av er!

Nästa föreläsning är planerad till den 16 april 2021 - också i Kompetentos regi och med anmälan till dem.

Varmt välkomna och tack för den här gången!

Falsk motsättning mellan disciplin och arbetsglädje

I Dagens Nyheter av den 30 augusti 2019 fanns en klok och välformulerad debattartikel skriven av Barbara Bergström, grundare av Internationella engelska skolan. Den har titeln "Falsk motsättning mellan disciplin och arbetsglädje" och kan läsas här.